“阳光成长”未成年人心理健康教育走进普宁小学（二） “家校合作，引领孩子身心健康成长”心理讲座 为促进家长与学校之间的密切合作，共同关注学生的身心发展和教育，增进家校合作的深度和广度，为学生的成长提供更好的支持和帮助。9月13日，承德市未成年人心理健康辅导站、承德市12355青少年服务台、承德市青少年宫联合邀请国家二级心理咨询师王国学来到承德市普宁小学，为家长带来“家校合作引力孩子身心健康成长”心理讲座。 王老师给家长们分享了任何教育都有两个循环，一个是良性循环，一个是恶性循环，无论是家庭教育还是学校教育，包括孩子各方面的学习，都无外乎这两个循环。就拿孩子的文化课学习来说，如果是一个良性循环的状态，那么孩子的学习动力强，动力强就会热爱学习，热爱学习成绩就好，成绩好就会更有成就感和自信，成就感和自信越强，学习动力就会更强。如果是一个恶性循环的状态，那么孩子的成绩就会越来越差。良好的家庭教育和学校教育就是支持、帮助孩子并与孩子一起，助力其学习进入一个良性循环的状态并且长久保持下去。孩子学习进入良性循环的关键在于孩子的心理要健康发展，孩子的心理状态决定他的学习状态，没有好的心理状态就很难有好的学习状态，没有好的学习状态就很难有好的成绩。因此，做为家长要与时俱进，不断的学习和提升自己，了解孩子的心理发展规律和具体情况，跟上孩子成长的步伐，其目的就是确保孩子的心理健康发展。 通过这次讲座，家长们进一步清晰的认识到自己在孩子成长过程中的责任，愿意与学校一起为孩子的成长做出努力。
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