目前，解决问题成了广大小学数学教师、教研员在教学实践中的热点、难点问题。为了共同研究解决问题教学，展示和交流中南、华北、西南九省市区小学数学解决问题教学的研究成果，有效推进新课程的实施。中南、华北、西南九省市区小学数学优质课观摩交流会组委会在河北省承德市青少宫召开第五届小学数学优质课观摩交流会，会议于2010年9月18日开始，至21日结束。
在这次活动中，所有的课例都是关于解决问题的内容，这一点上，参会教师都做到了把数学建模引入课堂，通过数学建模来培养学生分析能力和实际解决问题能力。比较有代表性的是河南郑州二七区汝河路小学的祁媛老师带来的《植树问题》，课堂上教师有意识的重组教材，将多课时内容整合为一课时，通过动手操作、思考、交流、分享，建立植树问题的数学模型，从一些列的植树问题中归纳概括出植树问题的三种解决方案，由简入繁，由易到难，一步一步帮助学生进行数学建模。
本次活动中教师课堂生成不断引来听课教师的阵阵掌声。如广西龙菲老师的《用除法解决问题》，一个小男孩始终关注到数学算式、实际生活两个角度，这也引发了课后听课教师的思索，如果不从生活的角度解读“进一法”和“去尾法”，从数学计算的角度可以不可以？这样的例子还有很多，《烙饼问题》中学生描述准确，思维明晰，博得听课教师的阵阵喝彩。总之整个活动中学生思维活跃，让教师的课堂精彩纷呈。
精彩问题不断呈现，数学思考不断深入，各省教研员分别作了精彩的解答，把整个活动推向高潮，也真实的体验了这次活动的价值，最后，教育部的李光束老师对大会作了一个四个字的点评：求真务实。的确，所有参与观摩活动的数学教师在这样的活动中感受到了不一样的数学课堂，不一样的数学教师，不一样的学生，他们的精彩源于对数学、对生活的深刻解读。相信通过本次活动，让广大数学教师在以后的教学中脚踏实地、求真务实，帮助学生实现数学学习的价值。
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