在指导孩子成长的过程中，常常遇到的一个难题就是：很多家长觉得孩子学习动力不足，总是要家长用力推着才往前走。如何激发孩子的内驱力，让孩子自觉、自愿、自主的发展自己，是当今社会家长和老师普遍关心的话题。 3月25日晚七点，承德市少工委、承德市青少年宫、承德市12355青少年服务台联合通过五个钉钉群同步直播，为家长们带来“阳光成长”主题公益活动---《远离“空心病”，激发孩子的内在动力》。 国家二级心理咨询师吴隶骅老师结合实际生活中的案例，从“空心病”现象及导致这种现象发生的两种常见家庭形态谈起，使家长朋友们了解影响孩子内在学习动力的几个重要因素。而如何唤醒孩子学习内在驱动的前提是：先满足孩子对父母归属感的需要。给孩子无条件的爱，支持他，理解他，关心他，爱护他，鼓励他，是作为父母最应该做的事。 在此基础之上，要给予孩子自主权。想要唤醒孩子学习的内驱力，我们首先要做的就是把学习的责任转交给孩子，他可以决定学什么，什么时候学，要学到什么程度。同时，在生活上，我们要多给孩子一些选择权，经常给他创造一些机会，鼓励他独立自主的完成。 孩子的内在学习动力，与他对自己能做成事的胜任感息息相关。因此，父母要降低对孩子学习上的高期待，要让孩子体验到学习的成就感，陪伴孩子经历成长过程中积累的每一小步成功的喜悦，每一次失败后获得的经验，逐渐孩子就会成为一个越来越自信的人。 |