合适就是最好的
父母每天会和孩子进行大量的互动，日积月累的言行会对孩子的人格和品行产生重要的影响。有研究者对父母和孩子的互动模式进行了长期研究，确认出四种常见的教养方式，分别是：权威型教养、专制型教养、放纵型教养和忽视型教养。
权威型教养 权威型教养的父母会耐心倾听孩子的观点，鼓励孩子参与家庭事务的决策，坚持合理的规则和要求，支持孩子积极的行为和目标。这种教养方式下的孩子对自己的决定充满自信，有较好的自控能力，心理较为乐观积极。 专制型教养 专制型教养的父母对孩子的成长有着高标准和高期待，倾向于使用惩罚的手段教育孩子。这种教养方式的孩子在学校可能表现得较为乖巧温顺，但心理上缺少快乐感受，容易出现退缩和焦虑等问题。 放纵型教养 放纵型教养的父母对孩子充满关爱和期待，很少对孩子提出强硬的规定和标准，常常无原则地满足孩子的各种要求。这种教养方式下的孩子可能会缺乏自控，缺少对父母和他人应有的尊重，会采用哭闹等不成熟的方式寻求即时满足。 忽视型教养 忽视型教养的父母常常困在自身的生活压力中，对孩子的行为没有明确要求和规定，也很少关注孩子的心理需求和成长愿望。这种教养方式下的孩子和成人互动较少，可能形成低自尊，在独立性和自控性上也不成熟，容易出现行为问题。 合适的就是最好的 大量的研究显示，权威型教养方式总体上利于孩子的健康成长。但在不同的文化环境，针对不同个性的孩子和孩子发展的不同阶段，父母采用的教养方式可以灵活地调整。 比如在东方文化中，专制型教养方式更多体现为家长对孩子的严格管教。在东方文化语境中，管教严格是一种关爱的表现，而非对孩子的拒绝。很多严格管教方式下成长的孩子，并不会出现情绪和行为上的问题。 再比如，当孩子还小的时候，父母需要提出更多的规范和要求，孩子的掌控权会相对较少；随着孩子逐渐长大，父母要让渡更多的生活掌控权，对孩子的直接控制慢慢减少。当孩子处在青春期，父母需要不断调整孩子的自主事务和自己的掌控尺度，给与孩子更多探索的空间，为日后的独立生活做好准备。 |
